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LER 1245 Outils d’apprentissage Activités Formes de plastique •Cet ensemble comprend les formes suivantes: carré, rectangle, triangle, cercle et hexagone. Pointez et nommez chacune des formes. Ensuite, lancez le dé à jouer de couleur et demandez à l’enfant d’identifier la forme de la même couleur. •Disposez les cinq cartes de formes. Demandez à l’enfant de faire correspondre chacune des formes de plastique à la carte correspondante. Retournez les cartes pour vérifier les correspondances. •Les enfants peuvent commencer à apprendre les attributs des formes. Dites à l’enfant: “Je pense à une forme à trois côtés”. Passez à quatre et six côtés. Pour le cercle, vous pouvez dire : “Je pense à une forme avec des bords ronds ou courbes.” •De même, il faut de plus en plus leur faire prendre conscience du monde qui les entoure. Dites: “Je pense à une forme qui ressemble à une fenêtre”, ou “Je pense à une forme qui ressemble à un bagel!” Dé à jouer de couleur Cartes ages Tracer años âges jahre 3+ grades PreK+ Activity Set Préparation à la maternelle: les chiffres et le comptage Guide d’activités Comprend: Outils d’apprentissage Activités Cartes •Retournez les cartes pour faire apparaître les contours du tracé. Tracez les couleurs et les formes indiquées à l’aide d’un marqueur effaçable à sec*. Cela peut être difficile au début, mais c’est un excellent exercice de motricité fine et d’écriture précoce! Lorsqu’ils ont fini de tracer, demandez-leur de vous indiquer le chiffre ou la forme! • 10 compteurs en animaux marins • Chiffres de plastique de 1 à 10 • 5 formes de plastique • Dé à jouer avec chiffre • Dé à jouer de couleur • 15 cartes • 10 feuilles de travail *Remarque : Testez votre marqueur sur le coin d’une carte pour vous assurer qu’il s’efface. Effacez toutes les marques avec un chiffon légèrement humide. Ne pas saturer les cartes car le matériau peut se déformer. Plus d’apprentissage avec les feuilles de travail Les feuilles de travail incluses aident les enfants à s’entraîner à identifier, compter, faire correspondre, séquencer et écrire des chiffres. Utilisez-les dès leur sortie de la boîte, ou conjointement avec les activités de ce guide. Learn more about our products at LearningResources.com © Learning Resources, Inc., Vernon Hills, IL, US Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK Please retain the package for future reference. Made in China. LRM1245-GUD Hecho en China. Conserva el envase para futuras consultas. Fabriqué en Chine. Veuillez conserver l’emballage. Hergestellt in China. Bitte Verpackung gut aufbewahren. Préparez votre enfant à une vie d’apprentissage, et cela dès la maternelle! Cet ensemble comprend des outils éducatifs adaptés aux enfants qui vous aideront à leur apprendre à identifier les chiffres, à compter jusqu’à 10, à correspondre un à un, à trier et à faire des formes. Commençons! Présentez l’ensemble en permettant aux enfants d’explorer et de jouer librement avec les éléments. À cet âge, les enfants aiment jouer avec de nouvelles choses à leur manière. Donnez-leur cette possibilité. Peuvent-ils nommer les couleurs? Peuvent-ils nommer les chiffres, les formes ou les animaux? Lorsqu’ils sont prêts, passez aux activités ci-dessous. Compter Activités: Faire correspondre les couleurs Outils d’apprentissage Activités Dé à jouer de couleur •Lancez le dé à jouer de couleur. Demandez à l’enfant de trouver le compteur marin, le chiffre et la forme correspondants! Si le dé à jouer se pose à l’extérieur, l’enfant dit un nom de couleur (“bleu”) et trouve toutes les pièces correspondantes. Compteurs marins Chiffres de plastique Formes de plastique Dé à jouer avec chiffre Outils d’apprentissage Activités Dé à jouer avec chiffre •Lancez le dé à jouer avec des chiffres. Demandez à l’enfant de trouver le chiffre correspondant. Continuez à lancer le dé jusqu’à ce que l’enfant ait trouvé tous les chiffres de 1 à 6. •Mettez tous les chiffres dans un sac ou une tasse. Un par un, demandez à l’enfant de les retirer et de nommer les chiffres. Comme défi, dites un chiffre à voix haute. L’enfant peut-il trouver ce chiffre par sa seule forme, sans regarder dans le contenant? •Disposez les cartes, la face avec le chiffre vers le haut. Demandez à votre enfant de trouver les chiffres correspondants et de les placer sur les cartes correspondantes. •Placez deux nombres séquentiels (1,2...) devant l’enfant. Demandez-lui de nommer les numéros et de trouver le numéro qui suit. Répétez l’opération avec d’autres séquences. oComme prolongement, omettez le milieu (1,_,3) ou le premier chiffre (_,5,6) dans une séquence. L’enfant peut-il trouver le chiffre manquant? Cartes Compteurs marins Chiffres de plastique Cartes illustrées Identification du chiffre Chiffres de plastique Outils d’apprentissage Activités Chiffres de plastique Compteurs marins •Lancez le dé à jouer avec des chiffres. Demandez à l’enfant de compter le même nombre de compteurs marins tout en pointant chaque animal. •Alignez les chiffres dans l’ordre, de 1 à 10. Demandez à l’enfant de pointer et de compter chaque chiffre. •Disposez les cartes, le côté de l’image vers le haut. L’enfant compte le nombre d’images sur chaque carte, puis trouve le chiffre correspondant. Retournez les cartes pour vérifier les réponses! •Retournez les cartes de manière à ce que les chiffres soient tournés vers le haut. Pointez une carte au hasard. Ensuite, demandez à l’enfant de compter le même nombre de compteurs marins. Plus ou moins Outils d’apprentissage Activités Cartes de chiffres Compteurs marins •Prenez deux des cartes de chiffres et placez-les devant l’enfant, l’image vers le haut. Demandezlui : “Qu’est-ce qui correspond à plus? Faites-lui compter le nombre sur chaque carte pour renforcer sa réponse. Il peut ensuite dire, par exemple, “3 correspond à plus que 1” ou “6 correspond à moins que 10”. •Dessinez deux cercles sur une feuille de papier. Placez un nombre différent de compteurs dans chaque cercle. Par exemple, mettez quatre compteurs dans un cercle et deux dans l’autre. Inscrivez les chiffres 4 et 2 sous les cercles respectifs. Demandez : “Lequel en a le plus ?” Répétez avec d’autres nombres, en alternant entre la question “Lequel en a le plus OU le moins”. Formes L’identification des formes aide les enfants à faire des comparaisons et encourage la résolution de problèmes. En fait, apprendre à reconnaître et à distinguer les formes est essentiel pour comprendre les principes clés des mathématiques et des sciences.