Instructions | Oxybul Coffret Les apprentis scientifiques Clementoni Mode d'emploi
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MAINTENANT, FAIS SE RENCONTRER L’EAU AVEC QUELQUES SUBSTANCES LIQUIDES OU SOLIDES ET REGARDE CE QUI SE PASSE… = Elle ne s’entend pas avec l’huile et ne veut absolument pas se mélanger avec… = CHAQUE CHOSE A SON POIDS Le monde qui t’entoure est fait de choses légères et de choses lourdes. Un ballon de baudruche coloré est léger. Un ballon de foot est plus lourd. Un feuille de papier ne pèse pas lourd. Un livre pèse plus lourd. Une petite chose peut être lourde et une grande chose peut être légère. Tu peux comparer le poids des objets en utilisant la balance, un instrument très important pour les scientifiques. Procure-toi chez toi divers petits objets tels que des graines, des pièces, des trombones, de petits cailloux, du sel ou du sucre, des bouchons en liège... … Mais avec une eau colorée, elle veut bien ! Maintenant essaie de les comparer et découvre la science magique des poids et de l’équilibre ! = = Le café en poudre plonge dans l’eau et tombe au fond. Tu le vois ? Il ne veut pas du tout se dissoudre ! Mais si dans l’eau tu mets du sel... Pfuitt... Il disparaît ! LES VASES COMMUNICANTS L’eau s’écoule et peut aller où elle veut mais elle sait aussi quel niveau atteindre. L’eau n’a pas de forme et s’adapte à n’importe quel type de conteneur. L’eau réussit à relier et « faire communiquer » entre eux deux conteneurs (ou même plus). LE COMPOR L’EAU EN COTEMENT DE D’AUTRES S MPAGNIE BSTANCES EST UNEUM CONTINUEAGIE ! Découvre-le en faisant des expériences. Tout d’abord, prépare dans une éprouvette un peu d’eau colorée : la couleur sert à mieux voir l’eau. Relie les deux seringues (sans le piston) avec le tube long tel qu’illustré. Maintenant, essaie de déplacer les seringues à des niveaux différents et observe ce qui se passe ! Verse l’eau colorée dans l’une des deux seringues et observe : L’eau part d’ici... Et elle arrive là ! Elle descend... Et elle remonte ! Le niveau baisse dans le premier conteneur et... Monte dans l’autre jusqu’à ce que, comme par magie, le niveau soit identique dans les deux conteneurs. Trop fort, non ? TU VI EN D É PRIN COUVRIS DE COM CIPE D R LE ES MMUNICAENS VASES VRAI AINTENA TS : TU SCIEN NT U TIFIQ N UE ! Mets sur un plateau de la balance une pièce de monnaie et observe ce qui se passe... Les bras penchent du côté où se trouve la pièce. La légèreté fait monter le plateau de la balance, de plus en plus haut… Le poids fait descendre le plateau de la balance de plus en plus bas… Maintenant, prends la spatule et commence à verser un peu de sel sur l’autre plateau de la balance. Observe... Petit à petit, les bras reviennent au même niveau ! Même s’ils ont des formes différentes, la pièce et le sel ont désormais le même poids ! Mets sur un plateau de la balance un bouchon en liège et observe ce qui se passe... Les bras penchent du côté où se trouve le bouchon. Maintenant, mets des petits cailloux sur l’autre plateau, en les posant un par un. Observe... Petit à petit, les bras reviennent au même niveau ! Même si le bouchon de liège est plus grand, il a désormais le même poids que les petits cailloux ! Mets deux ou trois trombones ou une pièce de monnaie sur un plateau de la balance et de l’eau sur l’autre (aide-toi de la pipette). Observe... Petit à petit, les bras reviennent au même niveau ! Même si l’eau est un liquide, elle a un poids ! ÇA FLOTTE OU ÇA COULE ? Les apprentis Et maintenant, quelques immersions ! Remplis le verre gradué d’eau. Maintenant, prends quelques objets tels que des pièces de monnaie, des bouchons en liège, des petits cailloux... Regarde bien où arrive le niveau d’eau puis commence à faire tomber quelques pièces dans le verre, en les y jetant une par une. Une pièce, deux pièces, trois pièces : petit à petit, l’eau monte, monte, monte... Certains objets aiment flotter sur l’eau, comme un bateau sur la mer. D’autres objets, quant à eux, coulent. Mais n’y a-t-il que les petits objets qui flottent ? Et les grands qui coulent ? N’y a-t-il que les choses légères qui flottent ? Et les lourdes ? Chaque o occupe ubnjet et c’est ce espace fait chang qui niveau de er le l’eau ! s e u i f i t n q e i Sc Scanne le QR code Remplis le verre d’eau. Plonge dans le verre un bouchon de liège et des petits cailloux et observe ce qui se passe... Même si le bouchon de liège est plus grand que les petits cailloux, il flotte ! ou recherche “Les apprentis scientifiques” sur la chaîne YouTube de Clementoni pour découvrir des Hum, le flottement est un grand mystère scientifique ! Fais les expériences expliquées ici et découvre qui flotte et qui coule. Ce sera une surprise ! tutoriels vidéo très Le flott d’un objeetment dépend pa ne ses dimen s de sions ! amusants ! Procure-toi un récipient un peu plus grand que le verre, et remplis-le d’eau. 1) Prends une tasse à café et de la pâte à modeler. 2) Façonne la pâte à modeler jusqu’à l’obtention d’une petite balle compacte et mets-la dans le récipient. 3) Maintenant, sans exercer de pression, mets-y aussi la tasse à café avec le fond orienté vers le bas. Que se passe-t-il ? La tasse flotte même si elle est plus lourde que la pâte à modeler. Alors, de quoi la capacité à flotter dépend-t-elle ? Découvre-le avec cette expérience ! Prends la même petite balle de pâte à modeler, sèche-la bien et façonne-la afin de lui donner la forme d’un petit bateau. Mets-la dans l’eau et observe ce qui se passe... Elle flotte ! Le flott d’un objeetment dépend pa ne son poids s de ! Le flott d’un objeetment de sa form dépend e! V64025 QUI S’ENTEND BIEN AVEC L’EAU ? FILIALE FRANCE : Clementoni France Les Impressionnistes 24, rue de l’Europe - Bâtiment 7B 44240 La Chapelle sur Erdre Tél. : +33 (0)2-40-72-60-60 https://www.clementoni.com/fr/form/ FABRICANT : Clementoni S.p.A. Zona Industriale Fontenoce s.n.c. 62019 Recanati (MC) - Italy Taél. : +39 071 75811 www.clementoni.com Informations à lire et à conserver pour de futures références. CONTENU DU COFFRET QU’EST-CE QUE LA « SCIENCE » ? SERINGUES La science, c’est… PIÈCE DE RACCORD découvrir le monde des couleurs ! BALANCE BASE POUR LES EXPÉRIENCES POTS DE PEINTURE VERRE DOSEUR R E U O J À T Ê R P U La science, c’est… ES-T ? dévoiler les mystères du flottement ! ET À APPRENDRE La science, c’est… LA THÉORIE DES COULEURS ÉPROUVETTES PALETTE ET AGITATEUR COMMENT COUPER LE TUBE ? connaître les secrets de l’eau ! Avec ce coffret, tu pourras faire plein d’expériences différentes et devenir, petit à petit, un grand scientifique ! Les couleurs aiment se mélanger et se transformer. Le jaune, le cyan (une tonalité de bleu) et le magenta (une tonalité de rouge) s’appellent les couleurs primaires : ce sont les premières à initier la joyeuse rencontre des couleurs ! 4 25 Fais-toi aider pour couper le tube transparent de la manière suivante : deux morceaux de 4 cm et un de 25 cm. LES SERINGUES Appuie avec les doigts. Aspire en desserrant les doigts. Pour verser, appuie de nouveau avec les doigts. 4 LE JAUNE SE LIE D’AMITIÉ AVEC LE ROUGE POUR CRÉER... L’ORANGE ! L’orange, le vert et le violet sont appelées les COULEURS SECONDAIRES et sont les meilleures amies des COULEURS PRIMAIRES. 25 La pièce de raccord sert à raccorder les tubes entre eux de cette manière. Les seringues peuvent aussi être raccordées entre elles avec le tube, sans utiliser la pièce de raccord. Pose les bras de la balance sur l’axe central. Voilà ! Elle est déjà prête à être utilisée ! Remplis les éprouvettes avec de l’eau tiède jusqu’au repère. les couleurs primaires ! Pour chacune des 3 couleurs que tu as à ta disposition, exécute les étapes suivantes, comme on le fait dans un véritable laboratoire scientifique : Ajoute dans chacune une spatule de couleur primaire. Mélange bien avec l’agitateur. EXPÉRIMENTE AVEC LES COULEURS Raccorde les seringues à un morceau de tube pour aspirer les solutions colorées. LA BALANCE 4 Devient un scientifique des couleurs et transforme ta chambre en laboratoire arc-en-ciel. Pour commencer… Maintenant, fais se rencontrer entre elles les couleurs primaires et découvre ce qui se passe… pour chaque couleur secondaire obtenue, tu peux modifier la tonalité comme tu le souhaites. Il suffit de diminuer ou d’augmenter les doses de couleur. LA PIPETTE Demande de l’aide à un adulte ! 4 Et maintenant, à toi de jouer… comparer les poids en utilisant la balance ! TUBE TRANSPARENT PIPETTE La science, c’est… La science, c’est mille expériences magiques ! SOLUTIONS COLORÉES ! LE BLEU PLONGE DANS LE JAUNE ET DONNE... LE VERT ! Raccorde les tubes au déviateur et place-toi au-dessus du verre ! LE ROUGE EMBRASSE LE BLEU ET VOICI... LE VIOLET ! Que se passe-t-il lorsque le jaune, le bleu et le rouge se mélangent ? On obtient un gris très foncé. Cette couleur est parfaite quand on souhaite peindre TU AS CRÉÉ LA COULEUR VERTE ! Veux-tu un vert pâle ou un vert vif ? LES VOLUMES D’EAU Tu la bois quand tu as soif. Tu t’y immerges quand tu prends ton bain. Elle tombe du ciel quand il pleut. Tu éclabousses quelqu’un avec pour lui faire une farce. Elle peut devenir glace, fondre au soleil ou se transformer en nuage. Tu peux la voir, la toucher, mais pas l’attraper. Elle peut être dans un espace grand comme l’océan ou dans un petit récipient. Amuse-toi à expérimenter et observe le comportement de l’eau…Remplis les trois éprouvettes de scientifique avec de l’eau jusqu’au repère. Verse le contenu de la première éprouvette dans le verre. Quel niveau l’eau atteint-elle ? = AVEC LE ROUGE ET LE JAUNE… AVEC LE ROUGE ET LE BLEU… Maintenant, verse la deuxième éprouvette. À quel niveau sommes-nous maintenant ? = TU AS CRÉÉ LA COULEUR ORANGE ! TU AS CRÉÉ LA COULEUR VIOLETTE ! Ajoute le contenu de la troisième éprouvette. Le niveau de l’eau monte, de plus en plus… = Maintenant, remplis une autre éprouvette et verse-la elle aussi dans le verre. Le verre est plein et l’eau est arrivée à ras bord ! = un ciel nuageux ! Les couleurs sont partout et elles colorent tout ! Regarde autour de toi… Qu’est-ce qui est orange ? Le jus d’orange, la citrouille, les feuilles en automne… Qu’est-ce qui est vert ? L’herbe dans le pré, les arbres, les brocolis… Qu’est-ce qui est violet ? Les grains de raisin, la lavande, les aubergines… AVEC LE JAUNE ET LE BLEU… Transforme les couleurs comme bon te semble. Expérimente mille tonalités ! La pipette est ta baguette magique ! Veux-tu un orange vif comme celui de la carotte ou un peu plus foncé ? Veux-tu un violet sombre comme la nuit ou plus proche du rouge ? Après chaque expérience, souviens-toi de laver à l’eau propre les ustensiles que tu as utilisés. Tu viens de découvrir qu’il faut 4 éprouvettes pour remplir le verre ! ">
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