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LANG-STEREOTEST
31294 - 31295
M31294-M-Rev.3 - 07.16
MANUALE DʼUSO E MANUTENZIONE
USE AND MAINTENANCE BOOK
INSTRUCTIONS DE FONCIONNEMENT ET ENTRETIEN
BETRIEBS UND WARTUNGS ANWEISUNGEN
MANUAL DE USO Y MANTENIMIENTO
ATTENZIONE: Gli operatori devono leggere e capire completamente questo manuale
prima di utilizzare il prodotto.
ATTENTION: The operators must carefully read and completely understand the present
manual before using the product.
AVIS: Les opérateurs doivent lire et bien comprendre ce manuel avant dʼutiliser le produit.
ACHTUNG: Die Bediener müssen vorher dieses Handbuch gelesen und verstanden haben,
bevor sie das Produkt benutzen.
ATENCIÓN: Los operadores tienen que leer y entender completamente este manual antes
de utilizar el producto.
LANG­STEREOTEST AG
Fähnlibrunnenstrasse, 5
CH­8700 Küsnacht ­ SWITZERLAND
FRANÇAIS
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Le STEREOTEST de LANG est un test facile à utiliser et conçu pour le dépistage des problèmes
de vision stéréoscopique chez les enfants. Deux versions sont disponibles, qui se différencient
uniquement par les éléments tridimensionnels (3D) à reconnaître. Le STEREOTEST I de LANG
montre une étoile, un chat et une voiture, alors que le STEREOTEST II de LANG montre une
lune, un camion et unéléphant, chacun d’eux apparaissant à un niveau différent. De plus, le
STEREOTEST II de LANG contient une étoile qui peut être reconnue avec un seul oeil.
Note: le STEREOTEST de LANG ne mesure pas l’acuité visuelle et ne remplace
pas un examen ophtalmologique. Un résultat négatif, c’est-à-dire quand l’enfant ne
reconnaît pas les figures, indique seulement un déficit de vision stéréoscopique à
l’heure de l’examen.
Auscultation d’un enfant:
1. Installez-vous en face de l’enfant, de manière à pouvoir facilement observer les mouvements
de ses yeux.
2. Tenez le panneau bien droit en face de l’enfant à une distance de 40 cm (l’enfant ne doit pas
le tenir dans ses mains).
3. Demandez a l’enfants s’il remarque quelque chose de spécial sur le panneau et observez
bien les mouvements de recherche de ses yeux.
4. Quand un objet 3D a été découvert, demandez à l’enfant de chercher et de décrire des
objects supplémentaires. L’enfant peut alors aussi montrer du doigt les figures et devrait être
capable d’indiquer laquelle est au premier plan.
Résultats:
1. Positif: Localisation et dénomination correctes de tous les objets cachés et fixation franche
et répétée des trois éléments l’un après l’autre. Aucun examen supplémentaire de la vision
stéréoscopique n’est nécessaire.
2. Négatif: Aucun élément 3D n’a été localisé. Les mpuvements des yeux n’indiquent pas la
reconnaissance des éléments 3D.
Les yeux parcourent le panneau rapidement et s’en désintéressent ensuite. Envoyez la famille
chez le spécialiste pour un examen plus approfondi de la vision stéréoscopique et de
l’acuité visuelle.
3. Douteux: Un seul élément caché est localisé et nommé correctement, les yeux parcourent
la plaque rapidement à la recherche d’autres objects. L’enfant a peut-être été influencé. La
vision stéréoscopique semole gênée. Répétition du test (voir plus bas) et consultation du
spécialiste également recommandée.
Perfectionnement de l’examen:
1. L’enfant connaît déjà les résultats corrects et pourrait essayer de tricher. Utiliser le
test à l’envers ou utiliser deux épreuves, une dans la position horizontale correcte, l’autre dans
une position verticale dans la quelle les élémentstridimensionelles ne peuvent pas être
découverts. L’alternance entre les deux versions du STEREOTEST de LANG est recommandée.
2. Pour confirmer un résultat positif, demandez à la persone de fermer un oeil en regardant
les figures stéréoscopiques. La disparition immédiate des figures sera constatée.
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FRANÇAIS
Autres recommandations:
1. Ne pas permettre à l’enfant de tenir la carte, car il pourrait changer son orientation pour
essayer de détecter les figures.
On peut toutefois permettre à l’enfant de modifier légèrement la position de sa tête si cela est
plus confortable pour lui.
2. N’essayez pas d’aider le candidat en suggérant ce qu’il pourrait reconnaître et nommer les
figures spontanément. Observez plutôt avec attention comme les mouvements des yeux de
l’enfant changent au moment òu il reconnaît une figure.
3. N’exposez pas le panneau à la chaleur ou la lumière du soleil, qui pourrait provoquer une
déformation. Si cela était le cas, tous les éléments 3D ne pourraient pas être vus en même
temps.
LANG-STEREOTEST I
Disparités:
Voiture: 550”
Étoile: 600”
Chat: 1200”
LANG-STEREOTEST II
Disparités:
Lune: 200”
Camion: 400”
Elephant: 600”
(Étoile toujours visibile)
">
