CCFD-Terre Solidaire Les 4 mondes Manuel utilisateur

Ca rim era
Utuqu era
D runbui
V orgen e
Les 4 mondes
Un grand jeu sur les critères de richesse
Comité catholique contre la faim et pour le développement
ccfd-terresolidaire.org
Les 4 mondes
Un grand jeu sur les critères de richesse
Mode d’emploi
Objectifs
> C
omprendre qu’il existe une multitude de critères de
richesse.
> C
omprendre le lien entre critères de richesse et modèle
de développement.
Durée
Entre 1 heure et 2 heures. Des modularités sont possibles.
Participants
De 16 à 40 joueurs. Jeu adaptable pour tout âge et intergénérationnel.
Préparation
L’animateur réunit le plus possible de matériel de
récupération pour la construction des mondes. Plus il y
aura de matériel, plus la créativité des jeunes pourra être
favorisée.
Liste non exhaustive de matériel : feuilles de papier de
différentes couleurs, crayons, feutres, peinture, carton,
rouleaux de papier toilette vides, bouteilles plastiques,
pinces à linge, bâtonnets, colle, agrafeuse, ciseaux…
L’animateur prépare 4 plateaux de jeu vierges :
S’il y a de 4 à 6 joueurs par équipe, une page de paper-board
suffit, au-delà on pourra utiliser des nappes en papier
blanches que l’on découpera de la longueur souhaitée.
Ces feuilles vierges peuvent être cartonnées pour plus de
rigidité du support.
Il est nécessaire de prévoir des espaces séparés pour
les 4 équipes afin qu’elles ne puissent pas voir comment
évolue le monde des autres équipes.
L’animateur installe pour chaque équipe le plateau de jeu
vierge, le matériel à disposition (qui peut être centralisé,
c’est au choix de l’animateur) et la fiche équipe.
Déroulement
L’animateur lance le jeu. Il forme 4 équipes.
Il explique que chaque équipe va se voir confier la
responsabilité d’une population. Les joueurs vont devoir
construire un “monde” en trois dimensions pour satisfaire
les besoins de la population qui leur est confiée.
Il précise ensuite l’enjeu de la partie, attention à être très
précis dans la formulation : “Nous choisirons à la fin du
jeu le meilleur des mondes”.
Il conduit chaque équipe vers son plateau de jeu et sa fiche
équipe.
1re phase
> L es équipes prennent connaissance de leur fiche : elles
ont 5 mn pour lire la fiche, en discuter, imaginer la façon
dont vit la population dont elles ont la responsabilité,
répondre aux questions de la fiche…
> A u bout de ce temps d’appropriation de la fiche équipe,
l’animateur donne les instructions : matériel disponible,
temps imparti, créativité et liberté totale ! Les équipes
ont alors entre 30 mn (minimum !) et 1 heure pour
construire le monde qui saura satisfaire la population
dont elles ont la responsabilité.
Il n’y a aucune règle pour cette phase si ce n’est qu’il ne
faut pas que les équipes se rencontrent. L’animateur laisse
entièrement libre cours à la créativité des équipes dont la
seule ligne directrice est dictée par leur fiche. Il peut aider
à susciter la créativité dans les équipes qui ont plus de mal.
Si le jeu se déroule en plein air, les joueurs ont bien
évidemment le droit d’utiliser les ressources à disposition :
branches, herbe, cailloux…
2e phase
Les équipes reçoivent une invitation de la part d’un monde
voisin. Il est proposé qu’un, deux ou trois joueurs (en fonction
du nombre de joueurs par équipe) aillent visiter le monde
voisin. En guise de remerciement, l’équipe se munira
d’un “cadeau”, représenté par un élément de richesse
issu de son monde. Les équipes ont environ 5 mn pour
choisir les ambassadeurs et trouver/fabriquer le cadeau.
Au signal des animateurs, les ambassadeurs se rendent
dans les mondes voisins (suivre l’ordre donné). Pour se
rendre dans leur communauté d’accueil, les invités doivent
suivre un parcours avec un bandeau sur les yeux. Ils sont
guidés par un animateur. Ce parcours (sans embûches)
doit durer de 30 secondes à une minute, il a pour but de
marquer le changement de contexte et de désorienter
légèrement les ambassadeurs.
Vorgene > Drunbui
Drunbui > Carimera
Carimera > Utuquera
Utuquera > Vorgene
La rencontre dure 10 mn précisément.
L’équipe d’accueil présente son monde aux ambassadeurs.
Les ambassadeurs offrent le ou les cadeaux.
Ensemble on essaie d’installer le cadeau dans le nouveau
monde pour que chacun s’y retrouve.
Les ambassadeurs rentrent chez eux pour partager leurs
impressions.
Les + animation
> L es règles de ce jeu peuvent s’inscrire très facilement
dans les codes d’un imaginaire emprunté à la culture
populaire par exemple : science-fiction, superhéros, univers des jeux vidéos, figures mythiques de
la communication publicitaire. Veiller à sortir de cet
imaginaire au moment du débriefing.
> Pour de grands groupes, on peut doubler ou tripler le
nombre de joueurs dans les équipes sans perturber
les mécanismes de jeu. Il est possible de prévoir de
très grandes réalisations créatives.
3e Phase
Relecture des échanges
Les équipes discutent de la rencontre qui vient d’avoir lieu :
sentiment, impression sur le monde et sur la richesse de
“l’autre”.
4e Phase
Débriefing en plénière
Chaque équipe rapporte son monde et le présente aux
autres sans préciser les objectifs de départ (autant que
possible).
L’animateur dispose ensuite les 4 mondes de façon à former
deux axes. Pour faciliter le placement des joueurs, il pourra
représenter les axes avec un ruban de délimitation (type
rubalise), si besoin :
modularité possible
> On supprime la phase “Ambassadeurs”. À l’issue de
la phase créative, on enchaîne tout de suite sur la
présentation des mondes et le débriefing.
Nous, habitants d
invitons deux ambassadeurs de votre monde à
venir découvrir le nôtre et sa population.
Utuquera
Monde
Culturel
Drunbui
Vorgene
fin Du jeu
L’animateur peut continuer la discussion autour de la
notion de “richesse”, il peut proposer pour laisser une
trace de l’animation, de construire un panneau avec tous
les joueurs pour définir “une société riche”. Les joueurs
peuvent écrire une charte, des mots, faire des dessins…
Chers amis,
Monde
Environnemental
Monde
Social
Cette phase peut être étoffée en imaginant d’autres
questions qui restent dans le schéma interrogatif proposé
[où serais-je si… ?]
Monde
Économique
Carimera
L’animateur va ensuite proposer à chaque joueur de
répondre personnellement aux questions qu’il va poser.
Pour répondre aux différentes questions, les joueurs iront
se placer dans l’un des 4 espaces monde en fonction de
leurs perceptions et inflexions personnelles.
Une fois que les joueurs se sont placés, l’animateur peut
demander à l’un ou l’autre, pourquoi il a fait ce choix-là.
Proposition de questions à poser aux joueurs
> Où me placerais-je si je voulais faire le plus de rencontres ?
> Où me placerais-je si je voulais vivre au plus près de
la nature ?
> Où me placerais-je si je voulais gagner le plus d’argent ?
> Où me placerais-je si je voulais m’amuser le plus ?
> Où placeriez-vous la France ?
> Où placeriez-vous l’Afrique du Sud ?
> Où me placerais-je pour avoir le plus de richesses ?
> Dans quel monde je souhaiterais vivre personnellement ?
> Où placerais-je le “monde idéal” ?
> Où serais-je le plus heureux ?
Nous apprécierons de vous faire partager nos
richesses et nous serions très heureux de
connaître les vôtres. Aussi, nous demandons que
vos ambassadeurs se munissent d’un élément
représentant la richesse de votre monde.
À très bientôt,
Le peuple d
et aPrÈs le jeu ?
Après, les joueurs auront peut-être envie de s’engager,
de passer à l’action. Le Dossier Éducateurs du CCFDTerre Solidaire, publié en 2009 sous le titre “Le partage
des richesses financières” fournit des pistes dans cette
direction. Disponible dans les délégations du CCFD-Terre
Solidaire. Coordonnées sur ccfd.terresolidaire.org
OURS
Conception du jeu : Antony Moine.
Avec l’engagement bénévole de Florence Arnaud, Élise Bancon,
Violaine Gaudin, Isabelle Idrac, Elsa Marko, Marc Pourroy. Grand merci à eux.
Directeur de la publication : Philippe Guérif
Coordination projet : Jean-Frédéric Cambianica
Responsable des productions : Emmanuel Cauchois
Secrétaire d’édition : Kouté Gnoyéré
Graphisme : CMaddens
Réf. : 5112209
CCFD-Terre Solidaire.
4, rue Jean Lantier-75001 Paris. ccfd-terresolidaire.org
Vous êtes les grands architectes de CARIMERA. Votre mission,
si vous l’acceptez, sera de construire un monde pour le
bonheur de la population CARIMERA.
La vie des habitants de CARIMERA est trépidante, vous
courez du matin au soir et du soir au matin : rendez-vous
professionnels, visioconférence, réunions, fabrication d’objets
en tout genre, lancement de votre dernière campagne de
pub, recherche, innovation, shopping… Ce qui compte pour
les habitants de CARIMERA c’est produire, consommer,
investir ! Le samedi est sacré, c’est le jour du “supermarché”,
tous le s habit ant s s’y r etr ou vent p our cons ommer
et ne pas manquer les der nières nou veautés.
Pour les habitants de CARIMERA, être riche, c’est avoir une
économie florissante : un emploi pour chacun, maîtriser le
temps, fabriquer des choses en grandes quantités, vendre,
acheter, consommer, échanger… bref, ne manquer de rien et
surtout ne pas passer à côté des dernières technologies !
Construire un monde pour les satisfaire. Telle est votre mission !
Votre succès dépendra aussi de votre capacité à ne pas oublier
les besoins incontournables de votre population, à vous de
répondre à toutes ces questions :
> > > Comment se déplace votre population ?
> > > Comment se nourrit-elle ?
> > > Quels sont les moyens de transport à disposition ?
> > > Quelle est l’énergie utilisée ?
> > > Quels sont les loisirs ?
> > > Comment votre population se soigne-t-elle ?
> > > Comment les habitants communiquent-ils entre eux ?
> > > Dans quel genre d’habitation votre population vit-elle ?
À vous de jouer !
Vorgene
Vous êtes les grands architectes de VORGENE. Votre mission,
si vous l’acceptez, sera de construire un monde pour le
bonheur de la population VORGENE.
La vie des habitants de VORGENE est rythmée par les
rencontres et les échanges : construire des projets à plusieurs,
se retrouver autour de discussions animées, organiser des
conseils de quartiers, assister à un spectacle avec ses amis…
Être riche à VORGENE c’est avoir beaucoup d’amis et être
en contact avec beaucoup de gens ; tout passe après l’être
humain, c’est lui la richesse ! Pour les habitants de VORGENE,
le mercredi après-midi est sacré : c’est le temps des grandes
assemblées ! Tous les habitants se retrouvent par quartier,
pour dénoncer les (rares) inégalités qui persistent/pèsent
dans leur société, trouver des solutions, échanger. Ces grandes
rencontres se finissent toujours dans la joie : chaque semaine,
des groupes animent un spectacle : des clowns, des fanfares.
Construire un monde pour les satisfaire. Telle est votre mission !
Votre succès dépendra aussi de votre capacité à ne pas oublier
les besoins incontournables de votre population, à vous de
répondre à toutes ces questions :
> > > Comment se déplace votre population ?
> > > Comment se nourrit-elle ?
> > > Quels sont les moyens de transport à disposition ?
> > > Quelle est l’énergie utilisée ?
> > > Quels sont les loisirs ?
> > > Comment votre population se soigne-t-elle ?
> > > Comment les habitants communiquent-ils entre eux ?
> > > Dans quel genre d’habitation votre population vit-elle ?
À vous de jouer !
LES FICHES MONDE DES 4 ÉQUIPESLES FICHES MONDE DES 4 ÉQUIPES
LES FICHES MONDE DES 4 ÉQUIPESLES FICHES MONDE DES 4 ÉQUIPES
Carimera
Utequera
Vous êtes les grands architectes d’UTUQUERA. Votre mission,
si vous l’acceptez, sera de construire un monde pour le
bonheur de la population d’UTUQUERA.
La vie des habitants d’UTUQUERA est calme, rythmée par les
saisons et le chant des oiseaux. Après une semaine de labeur
dans les champs, les manufactures ou les laboratoires, les
habitants enfourchent leurs vélos pour se retrouver au plus
près de leur nature bien-aimée. et consacrent leur week-end
à cultiver la terre en la respectant, à étudier la nature.
Pour les habitants d’UTUQUERA, être riche c’est pouvoir
produire en respectant l’environnement, connaître au mieux
les bienfaits des plantes, vivre au cœur des espaces verts et
promouvoir une nature riche de diversité.
Construire un monde pour les satisfaire. Telle est votre mission !
Votre succès dépendra aussi de votre capacité à ne pas oublier
les besoins incontournables de votre population, à vous de
répondre à toutes ces questions :
> > > Comment se déplace votre population ?
> > > Comment se nourrit-elle ?
> > > Quels sont les moyens de transport à disposition ?
> > > Quelle est l’énergie utilisée ?
> > > Quels sont les loisirs ?
> > > Comment votre population se soigne-t-elle ?
> > > Comment les habitants communiquent-ils entre eux ?
> > > Dans quel genre d’habitation votre population vit-elle ?
À vous de jouer !
Drunbui
Vous êtes les grands architectes de DRUNBUI. Votre mission,
si vous l’acceptez, sera de construire un monde pour le
bonheur de la population DRUNBUI.
La vie quotidienne des habitants de DRUNBUI est principalement
rythmée par l’intensité d’activités visant à l’éclosion de l’art,
l’enrichissement de la pensée, l’élévation de l’esprit.
Être riche à DRUNBUI c’est développer dès le plus jeune âge
ses talents personnels dans le domaine de la musique, du
chant, de la danse, du théâtre, des arts plastiques… et pouvoir
les exprimer en public à l’occasion des très nombreuses fêtes
organisées par la communauté. L’accès à la connaissance est
essentiel pour ses habitants. Tout est fait pour encourager
l’apprentissage de toutes les formes de savoirs.
La devise de DRUNBUI est : “découvre ta propre voie et partage
ton expérience avec les autres”.
Construire un monde pour les satisfaire. Telle est votre mission !
Votre succès dépendra aussi de votre capacité à ne pas oublier
les besoins incontournables de votre population, à vous de
répondre à toutes ces questions :
> > > Comment se déplace votre population ?
> > > Comment se nourrit-elle ?
> > > Quels sont les moyens de transport utilisés ?
> > > Quels sont les loisirs ?
> > > Comment la population se soigne-t-elle ?
> > > Comment les habitants communiquent-ils entre eux ?
> > > Dans quel genre d’habitation votre population vit-elle ?
À vous de jouer !
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